（一） Livearn组成
1、名师（专家）在线访谈模块；
2、专业媒体课件P2P联播模块；
3、在线互动课堂培训模块；
4、课后即时学习模块；
5、互助讨论和答疑模块；
6、网络培训管理和网络课件制作（LMS）系统。
（二） Livearn组成模块简述
（1）名师（专家）在线访谈系统
名师（专家）在线访谈系统又称“嘉宾访谈系统”，是利用Microsun Nevd多媒体P2P窄频无限传输技术，搭建的一套基于Internet的超大容量的P2P网络电视平台，模仿常规电视节目的嘉宾访谈栏目，而创建的专家、学者、名师、名医、技术精英、管理精英等等的网络实时访谈授课平台。
如果你是一名采访者，你可以通过网络将被访专家、学者、名师、名医、技术精英、管理精英等等的实时访谈视频现场直播到Internet，让全球的受众即时分享。名师（专家）访谈系统栏目，如：邀请教育领导嘉宾在线访谈；高考专家在线访谈；高考状元纪实访谈；特级教师在线互动答疑等。
访谈系统构成部分4大模块：
1）Web网站节目显示模块；
2）网络架构与服务模块；
3）采集、编码转换和传输、控制模块；
4）客户端插件。
访谈系统附属功能：
（1）插播媒体节目（媒体：影视片断或媒体广告片断）
（2）插播图片资料（图片：影视图片或广告图片）
（3）插播滚动文字（滚动文字：重要通知、文字广告、辅助文字说明资料等）
（2）专业媒体课件P2P联播系统
Microsun公司超大用户数流媒体业务解决方案：
※ 采用更先进的传输模式，有效地节约公共带宽；
※ 选择优良的压缩算法，解决窄带传输问题；
※ 优化分布式网络架构，创建负载均衡的多级网络体系。
Microsun Nevd多媒体P2P窄频无限传输系统是一套超大容量的多媒体业务应用平台，1台服务器100M带宽至少能支持100000路媒体用户同时在线，而且同时在线人数越多越流畅，容量也越大。完全能够将Internet网络作为电视节目源的第四媒介，从而替代无线、有线、卫星这三大电视媒介，满足网络电视台的业务的要求。
Microsun Nevd 多媒体窄频无限传输系统定义为：
※ 多媒体窄频大容量交互传输的基础平台；
※ 网络在线 DVD / VCD等流媒体运营平台；
※ 网络P2P电视、电影大容量直播平台；
※ 网络视频博客/播客平台；
※ 专家、学者、名师、名医、技术精英、管理精英等等的网络实时访谈授课平台。
Microsun Nevd超大容量P2P多媒体平台应用：
1）在线播放栏目，实时转播所有的电视节目，电视节目划分成若干个频道（如：财经频道、教育频道、综艺频道等）；
2）在线电影栏目，实时循环播放（预告）电影节目，电影节目划分成诺干个类别（如：李小龙系列、成龙系列、周星驰系列等）；
3）在线资源下载栏目，在线资源划分为若干个资源库（如：教育资源库、娱乐影片库、百科知识库、医学资源库等）；
4）视频博客/播客栏目，改变文字博客交互的习惯，将自己的心语、感悟、所见用视频媒体形式表达出来,展现给广大受众。
5）专业媒体课件栏目，如：语文课件一、二、三……；数学课件一、二、三……；高考冲刺专家辅导课件一、二、三……；管理课程培训课件一、二、三……等。
将电视、电影、媒体资源库、专业媒体课件、视频博客综合成许多个栏目，滚动联播,增加学习的多样性和趣味性。
（3）在线互动课堂培训系统
Concert是一套基于互联网的互动培训教学平台，既能实现同步教学（如：“互动课堂”“虚拟教室”、“音视频答疑”、“实时协作”的沟通交流，协同合作和培训学习）；又能与LMS整合达到异步学习（如：课后辅导、课后练习、问卷调查、课件点播等）的非实时教学效果。
1）高可用性：适用于各种复杂的网络环境，适用于不同的终端硬件配置,适用于绝大多数的运行环境，最低可支持27.8Kbps的拨号用户的音频和数据内容交互；操作简单，自动安装插件，非IT人员使用容易上手；系统升级仅在服务器端进行，学生连接时自动由服务器端进行同步版本升级，迅速简单。
2）高可靠性：拥有5年多运营经验，历经9代产品的发展，满足（7×24小时）的不间断运行,智能系统备份方案，强的容错、容灾能力，系统自诊断及告警能力，完善的系统及数据安全机制,完善的系统管理和维护机制。
3）高业务提供能力：采用分布式结构，能支持大规模的并发用户，采用开放式体系结构，功能模块化设计，兼容PC、硬件终端等多种终端形式；提供：议程定制、屏幕流播放、虚拟矢量转换、多文档共享、应用技术共享、即时标识、远程协助、媒体直播、在线调查等虚拟教室、互动答疑、协同作业能力。
4）高扩展性和兼容性：支持动态级联扩容技术，灵活的业务叠加机制，可以与大多数学习管理系统LMS产品进行整合，并提供开放接口函数和通讯协议轻松实现与OA、e-HR、e-Gov、e-Buz、e-Learning平台及相关业务系统无缝融合，以降低系统管理费用，使用户IT 体系结构的投资格外获利。
5）支持极大用户数：多级分布式兼 P2P 直播架构，对于无限用户数或极大用户数多媒体业务，Concert实施多级分布式运营架构兼容P2P多媒体窄频无限直播架构解决方案。
6）全教学模式：是针对远程教学和培训而设计的，完全模拟现实课堂的教学场景,是一种典型的互动网络虚拟教室；教学或培训过程中，老师通过完全教学模式，可以让受训者的电脑桌面与老师的电脑显示完全同步；受训者只要进入网络虚拟教室，他所看到的桌面完全和老师看到的一样，并随着老师的操作而变换内容,受训人员只需坐在电脑前听和看即可；如果希望获得某种权限，可以随时举手申请,老师根据具体教学或培训情况批准或拒绝；完全教学模式已经在教育和培训机构中获得了广泛的应用,它是一种现实教育的延伸，适用于各行各业的教学、培训、互动答疑、技术支援、客户服务等。
（4）课后即时学习系统
课后即时学习系统是通过课件制作软件，将老师课堂上的讲义内容和讲解过程融合成一套完整的媒体课件，在课后的任意时间展现给需要学习的人员；同时通过一定的技术手段来分析和估算受训人员的学习态度及学习积极性和自律性；为了防止课件的无序传播或盗版，尊重及保护老师和课件策划者、制作者的灵感创意、辛勤劳动，系统采用数据库唯一性在线控制技术，有效地实现课件的防盗版、防一号多用功能。
课后即时学习系统实现模式：
1）课件在线循环直播；
2）课件及辅助媒体资源在线预览，选择最优价值的课件资源进行在线学习；
3）课件及辅助媒体资源在线点播、观看、学习；
4）多种形式课件资源下载到本地机器，即时学习；
5）在线服务器认证防盗版技术，利用限时预览、点播认证、下载播放认证、数据库唯一性在线控制技术，有效地实现课件的防盗版、防一号多用功能；
6）分析估算受训人员的学习态度及学习积极性和自学频率，利用课件点播过程中系统间时验证模式，和课件下载播放过程中系统间时验证模式，由服务器纪录验证频率和验证间隔时段长短，从而分析、估算出受训者的学习态度和自学频率。
7）在线考试和测验系统：
※ 老师将即时测验或定时考试的试题发布到课后即时学习系统网页平台，并设定具体考试时间（即时测验：需设定开始时间和结束时间；定时考试：需设定考试间隔时间，最迟交卷时间），同时公布答题方式、技能测试模式；
※ 受训人员通过唯一帐户和密码登陆在线考试和测验系统，（即时测验：服务器记录事先设定的开始和结束时间；定时考试：服务器从受训人员进入系统开始计时，到达指定时间间隔后，关闭答卷系统），相应的答案和答题时间记录在服务器指定的帐户数据库域中，系统自动计算测试分数。
※ 测试分数发布：系统自动计算测试分数，统计后，自动发布到指定网页（公开栏、个人栏）。
（5）互助讨论和互动答疑系统
如何实时、准确的解答学员在网络学习中遇到的问题是广大网络教育工作者密切关注的问题，也是衡量网络教育教学效果的关键因素之一，所以，互助讨论和互动答疑系统的建设是现代网络教育中的重要一环。
Livearn最大的优势是从以培训者为主的培训模式转向以学习者为中心的培训模式，形成学习者自主、自助地参与培训。在这种转变中，计算机及网络技术以及优化的E-learning技术所取代的不仅是教室和培训讲师，还能改善教学过程。它把关注的焦点放在了学习者那里，使学习资源得到了充分的运用。从“要我学”、“学不到”到“我要学”、“随时学”的转变中激发了员工的学习热情。
互助讨论和互动答疑系统的建设，将充分利用、整合企业和高校及本系统内部的教学资源，突破传统的教学模式，引入计算机网络技术、网络流媒体技术、计算机网络通讯等现代先进技术，将优秀的教学资源传送到教师和学员端，使单向的教和学的模式变为实时交互、师生互动、学员互动、不受空间限制的学习模式。为企业或学校和学员的自主、自助、全员不间断学习，把人才培养基地建在我们企业内部，为建立学习型企业，不断突破企业的成长极限，全面提升核心竞争力，实现可持续发展，提供了一套整体解决方案。
互助讨论和互动答疑系统分为:
1）教师在线即时讨论和答疑；
2）学员群组即时讨论和互助答疑；
3）离线非实时询问、讨论和解答。
具体表现：
1）标准问题讨论展示区（如：选择题、是非题、名词解释体），配备标准答案和解体方式及逻辑思维技巧。
2）非标准问题讨论展示区（如：问答题、论述题），参与者畅所欲言，讨论、总结出多种答案和解体方式及逻辑思维技巧。
3）分析辩论议题展示区（如：分析题、逻辑创新、思维拓展），分析辩论参与者将逐渐汇聚思想于正方和反方，也可以产生提三方理论；大家充分利用自己的学识、经验、体会、感悟，结合精妙的逻辑思维和解体技巧，通过案例、理论深入探讨问题之根源（如：哥德巴赫猜想）。
（6）网络培训管理和网络课件制作（LMS）系统 |
